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电子信息课程群实验平台
一、设计背景与目的
1、实验课时不足：利用线上实验的高效，缩减原理实验课时；
2、自主性实验少：配置自主设计模块，供学生器件认知、电路搭建练习、沉浸式开发；
3、缺少应用场景：设计课程实验应用场景，通过实验学生体会知识有用性与社会性；
4、实验模式单一：线上线下混合（本地线上远程线上），学生实验不受时空限制；
5、贯穿式实验少：多课程交叉与融合，配套贯穿课程群知识点的综合实验；
6、交互方式简单：随时调阅实验框图和课件，直观展示信号处理流程；
6、管理模式陈旧：数智化管理，内嵌实验所需测试仪器，自动记录实验行为，自动生成电子报告；
二、课程群平台介绍
1、平台结构
2、硬件架构
3、软件架构
三、平台支持课程
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